Zum Abschluss des zweiten Ausbildungsjahres verbrachten die 2KE1 (Auszubildenden der Kaufleute im Einzelhandel) gemeinsam mit ihren Lehrkräften Giovanni Nigro und Alessia Beniamino einen abwechslungsreichen Tag im Mannheimer Luisenpark.

Nach einer individuellen Erkundung des Parks nutzten die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, ihren Interessen nachzugehen – ob beim Fußballspielen, beim Entdecken der vielfältigen Tier- und Pflanzenwelt oder einfach beim gemeinsamen Austausch in entspannter Atmosphäre.

Anschließend kam die gesamte Gruppe zusammen und spielte gemeinsam das beliebte Spiel „Imposter“, bei dem Teamgeist, Kreativität und jede Menge Spaß im Mittelpunkt standen. Ein weiterer Höhepunkt des Tages war die Ausgabe der Zeugnisse in lockerer Atmosphäre.

Der gelungene Ausflug stärkte den Zusammenhalt der Klasse und sorgte für einen schönen Abschluss des Ausbildungsjahres. Nun ist die 2KE1 für den Endspurt ihrer Ausbildung bereit.

Am 22. Juli 2026 unternahm die Klasse 2KI1 gemeinsam mit Frau Maginot und Frau Trieu einen Kanuausflug in Edingen-Neckarhausen.

Die Klasse paddelte mit den Kanus von Edingen-Neckarhausen bis zur Wieblinger Neckarwiese. Das Wetter war schön und die Fahrt auf dem Neckar machte allen viel Spaß. Unterwegs wurde viel gelacht und die gute Stimmung sorgte für einen gelungenen Ausflug.

Im Anschluss legte die Klasse in Edingen-Neckarhausen an. Dort aßen alle gemeinsam ein Eis und verbrachten noch etwas Zeit am Neckar.

Der Kanuausflug war für die Klasse ein schönes Erlebnis, an das sich alle gerne erinnern werden.

Am 10.07.2026 unternahm die Klasse 2BM9 mit Nicole Freund einen Ausflug zum Fußballgolf Rhein-Neckar. Bei schönem Wetter hatten alle viel Spaß und konnten ihr Geschick unter Beweis stellen. Neben dem sportlichen Wettbewerb standen vor allem Teamgeist und gemeinsames Erleben im Vordergrund. Der Ausflug war für alle ein gelungenes Erlebnis und wird der Klasse noch lange in Erinnerung bleiben.

Vom 19.05 bis 22.06.26 unternahm die Klasse 2KI21 mit Edith Rumpf und Nicole Freund eine spannende Klassenfahrt nach Amsterdam. Die Reise bot viele interessante Einblicke in die niederländische Hauptstadt und sorgte für zahlreiche gemeinsame Erlebnisse.

Bereits die Hinfahrt verlief aufregender als geplant. Aufgrund einer Brückensperrung hatte unser Zug Verspätung, sodass wir unseren Anschlusszug nicht mehr erreichen konnten. Nach einer kurzen Phase der Unsicherheit fanden wir jedoch eine alternative Verbindung und erreichten Amsterdam schließlich mit Verspätung.

Nach unserer Ankunft bezogen wir zunächst unsere Unterkunft. Anschließend erkundeten wir bei einem kleinen Stadtrundgang die Innenstadt von Amsterdam. Dabei konnten wir bereits die typischen Grachten, die schmalen Häuser und das lebendige Stadtbild kennenlernen. Den ersten Tag ließen wir bei einem gemeinsamen Abendessen gemütlich ausklingen.

Am zweiten Tag stand Kultur auf dem Programm. Zunächst besuchten wir das Moco Museum, das für seine moderne und zeitgenössische Kunst bekannt ist. Besonders die Werke von Banksy und anderen internationalen Künstlern beeindruckten viele von uns. Nach dem Mittagessen unternahmen wir eine Grachtenrundfahrt, bei der wir Amsterdam aus einer ganz neuen Perspektive erleben konnten. Am Abend besuchten wir das Anne-Frank-Haus. Die Ausstellung vermittelte uns eindrucksvoll die Geschichte von Anne Frank und die Schrecken des Nationalsozialismus.

Der dritte Tag begann mit einer Fahrradtour durch Amsterdam Nord. Dabei konnten wir die Stadt auf typisch niederländische Weise erkunden und viele interessante Ecken entdecken. Anschließend fuhren wir nach Zandvoort ans Meer. Dort genossen wir die frische Seeluft, den Strand und das schöne Wetter. Für viele war dieser Ausflug ein besonderes Highlight der Reise.

Am vierten und letzten Tag traten wir die Heimreise an. Glücklicherweise verlief die Rückfahrt ohne größere Zwischenfälle, sodass wir entspannt und mit vielen schönen Erinnerungen im Gepäck wieder zu Hause ankamen.

An der Max‑Hachenburg‑Schule in Mannheim haben 13 Schülerinnen und Schüler der Klasse 2KI1 (Industriekaufleute im zweiten Lehrjahr) erfolgreich ihre Zertifikate für Microsoft Dynamics 365 Business Central erhalten. Im Unterricht des Faches Informatik haben sich die Schülerinnen und Schüler auf die zentrale Prüfung vorbereitet.

Der Test umfasste die Bereiche Grundlagen der integrierten Unternehmenssoftware, Einkaufs- und Verkaufsprozesse – zentrale Module, die in modernen Unternehmensprozessen eine entscheidende Rolle spielen.

Die Inhalte werden fächerverbindend in Prozessen abgefragt. Eine wichtige Kompetenz für die Auszubildenden, die seit zwei Jahren in Lernfeldern und Lernsituationen unterrichtet werden.

Aus Sicht der Schule zeigt das Ergebnis, wie gut die Lernenden auf die Anforderungen einer zunehmend digitalisierten Arbeitswelt vorbereitet sind. Die Zertifikate bestätigen nicht nur ihre fachliche Kompetenz, sondern auch ihr Engagement, sich aktiv mit zukunftsorientierten Technologien auseinanderzusetzen.

Die Max‑Hachenburg‑Schule gratuliert allen Auszubildenen und sieht die erfolgreiche Teilnahme als wichtigen Schritt auf ihrem beruflichen Werdegang

Bernd Wilson und Michael Ripberger

Fachlehrer Informatik

Im Rahmen der Schulkinowoche Baden-Württemberg besuchte die Abschlussklasse 3BM2 mit Herrn Schultheis den Film „September 5“. Der Film thematisiert das Attentat während der Olympischen Spiele 1972 in München, als Terroristen das israelische Team als Geiseln nahmen. Die Geschehnisse werden dabei aus Sicht der berichtenden Reporter des amerikanischen Fernsehsenders abc gezeigt.Die Schüler und Schülerinnen erlebten eine spannende und bewegende Darstellung eines einschneidenden Ereignisses, das die Welt erschütterte. Dabei erhielten sie auch Einblicke in die dahinterliegennden menschlichen Schicksale. Im anschließenden Reli-Unterricht diskutierte die Klasse mögliche Ableitungen aus dem Film für den derzeitigen Gaza-Konflikt und reflektierte zudem die Frage nach persönlicher Verantwortlichkeit als mündiger Bürger. Damit war der Kinobesuch eine gelungene Ergänzung zum Unterricht und half, kritisches Denken zu fördern.