Heute durften wir einen besonders schönen letzten Schultag erleben. In einer wundervollen, besinnlichen Weihnachtsfeier haben wir gemeinsam das Jahr ausklingen lassen. Dabei kam eine Spendensumme von 453,11 € für die Bahnhofsmission zusammen – herzlichen Dank an alle, die dazu beigetragen haben!
Wir wünschen allen schöne Ferien, ein frohes Weihnachtsfest und einen guten Rutsch ins neue Jahr.
Am 12.12.2025 besuchte die Klasse 2KI23 die Klimaschutzagentur Mannheim. Ziel des Besuchs war es, sich intensiv mit dem Thema Klimaschutz und Nachhaltigkeit auseinanderzusetzen und die Zusammenhänge zwischen wirtschaftlichem Handeln und ökologischen Auswirkungen besser zu verstehen.
Ein Vortrag vermittelte zunächst wichtige Hintergründe zum Klimawandel, unter anderem zu CO₂-Werten, dem Treibhauseffekt sowie den globalen und individuellen Folgen. Viele Inhalte wurden nicht nur theoretisch erklärt, sondern auch praktisch erfahrbar gemacht wurden: Die Schülerinnen und Schüler konnten ausprobieren, testen und diskutieren.
In verschiedenen Workshops beschäftigte sich die 2KI23 mit den Themen Mobilität, Konsum, Energie und Wohnen. Dabei konnten die Schülerinnen und Schüler ihren eigenen ökologischen Fußabdruck berechnen und reflektieren, welchen Einfluss das persönliche Verhalten auf den CO₂-Ausstoß hat. Währenddessen konnten sie sich in der klimaneutralen Wohnung umschauen, in der nachhaltige Wohn- und Energiekonzepte anschaulich ausgestellt sind.
Der Besuch der Klimaschutzagentur bot wertvolle Einblicke und zeigte, wie nachhaltiges Handeln sowohl im privaten Alltag als auch im späteren Berufsleben umgesetzt werden kann.
Am 21. November besuchte die Abschlussklasse 3Ki1 im Rahmen der Schulkinowoche Baden-Württemberg mit Herrn Schultheis den Film „Amrum“ von Fatih Akin. Der Film erzählt die Geschichte des Teenagers Nanning, der sich in den letzten Tagen des 2. Weltkriegs mit seinen familiären Wurzeln auseinandersetzt und vor die Frage gestellt wird, wie er seine Zukunft gestalten will. Die Schüler und Schülerinnen erlebten eine berührende Erzählung über Identität, Familie und die Suche nach dem eigenen Platz in der Welt. Im Reli-Unterricht konnten wir anschließend auf Basis des FIlms wichtige Themen wie Diskriminierung, ideologische Prägung und die Frage nach persönlicher Entwicklung & Verantwortung reflektieren. Der Besuch war eine wertvolle Ergänzung zum Unterricht und regte zu Gesprächen über eigene Erfahrungen und Perspektiven an.
Am Dienstag veranstaltete die Klasse 75 unter der Leitung von Frau Beniamino und Frau Knörr die erste MHS – Kleidertauschparty.
Der Tag begann damit, dass Schülerinnen und Schüler ihre nicht mehr benötigte Kleidung gegen einen Coupon abgaben. Dies war eine tolle Gelegenheit, um Platz im Kleiderschrank zu schaffen und gleichzeitig etwas Neues zu entdecken. Am Nachmittag bereiteten wir alles für die Tauschaktion vor. Die Vorfreude war groß, als die Schülerinnen und Schüler eintrafen, um ihre „neuen“ Kleidungsstücke auszuwählen. Obwohl die Nachfrage nicht so groß war, wie wir es uns erhofft hatten, war die Stimmung dennoch hervorragend. Es hat viel Spaß gemacht, das Projekt gemeinsam durchzuführen und die verschiedenen Kleidungsstücke zu sortieren.
Besonders schön war die Klassengemeinschaft, die während der gesamten Veranstaltung spürbar war. Wir haben gemeinsam gelacht, uns ausgetauscht und neue Erfahrungen gesammelt.
Wir bedanken uns bei allen, die an der Kleidertauschparty teilgenommen haben, und freuen uns auf weitere gemeinsame Projekte in der Zukunft!
Nachhaltige Mobilität, Bildung und Engagement im Mittelpunkt
Hoher Besuch an der Max-Hachenburg-Schule (MHS): Staatssekretärin Elke Zimmer vom baden-württembergischen Verkehrsministerium informierte sich über Projekte der Schule rund um Nachhaltigkeit, Bildung und Mobilität. Gemeinsam mit Schulleiter Helmut Frey-Zaby, Vertreterinnen und Vertretern des Schulleitungsteams, des ÖPR, und des Kollegiums tauschten sich Frau Zimmer in mehreren Gesprächsrunden mit Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern aus.
In der ersten Gesprächsphase stand der Austausch über die vielfältigen Themen der Schule im Mittelpunkt. In einer sogenannten „Themenwolke“ wurden zentrale Schwerpunkte wie Nachhaltigkeit, Berufsorientierung und gesellschaftliche Verantwortung vorgestellt. Staatssekretärin Zimmer zeigte sich dabei fachlich interessiert und beteiligte sich engagiert an den Diskussionen.
Im Anschluss besuchte die Delegation eine Berufskollegklasse mit Spezialisierung Juniorenfirma., die Theorie und Praxis eng miteinander verbindet und damit einen wichtigen Beitrag zur Berufsorientierung leistet. Ein weiterer Programmpunkt war der Besuch der VABO-Klasse, in der Schülerinnen und Schülern gesellschaftlich integriert werden, zum Beispiel durch eine erhöhte Sprachförderung. Auch hier entwickelte sich ein lebendiger Austausch.
Gegen den 10.00 Uhr begrüßte Schulleiter Frey-Zaby schließlich die Staatssekretärin und zahlreiche Schülerinnen und Schüler in der Aula. Zimmer, die ursprünglich selbst als Handelslehrerin tätig war, betonte in ihrer Ansprache die Bedeutung nachhaltiger Mobilität und würdigte die Teilnahme der Max-Hachenburg-Schule am landesweiten Wettbewerb „Stadtradeln“.
„Wir wollen, dass der Weg zur Schule möglichst nachhaltig und selbstaktiv zurückgelegt wird“, erklärte sie. Zwar sei die Initiative ursprünglich für Grundschulen gedacht, doch freue sie sich besonders über das Engagement der MHS, da berufliche Schulen bislang nur selten teilgenommen hätten.
Beim Stadtradeln 2025 beteiligten sich landesweit rund 1.300 Schulen mit etwa 70.000 Teilnehmenden und sammelten gemeinsam zehn Millionen Fahrradkilometer. Die MHS trug dazu mit 22 aktiven Radelnden und 2.632 gefahrenen Kilometern bei. Frey-Zaby dankte den Beteiligten MHS‘lern für das sportliche Engagement. Als Anerkennung erhielten die Radfahrer der 2Ki21 (ehemals 1Ki21, da der Wettbewerb letztes Schuljahr stattfand) von Frau Zimmer Sattelüberzüge und Herr Fray-Zaby überreiche eine Spende des Fördervereins über 150 Euro.
Im Anschluss präsentierte Fachlehrerin Sarah Köhler einen Ausschnitt aus dem Schulprojekt „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE). Sie stellte das Engagement der MHS im landesweiten BNE-Schulnetzwerk vor, das sich an den Zielen der Vereinten Nationen für nachhaltige Entwicklung (SDGs) orientiert. Als Beispiel nannte sie neben dem Stadtradeln auch geplante Aktionen wie eine Kleidertauschparty. Ziel sei es, künftig noch mehr Mitglieder der Schulgemeinschaft zur Teilnahme zu motivieren.
Abschließend diskutierte Frau Zimmer in einem Podiumsgespräch mit Schülerinnen und Schülern aktuelle Fragen rund um Mobilität, Umweltpolitik und gesellschaftliches Engagement. Themen waren unter anderem die Zukunft des Verbrennungsmotors, steigende ÖPNV-Preise, E-Ladestationen und politische Beteiligung junger Menschen.
Zimmer betonte, dass Baden-Württemberg als „Land des Automobils“ vor großen Herausforderungen stehe, um die Klimaschutzziele zu erreichen. „In fünf Jahren muss jedes zweite Auto klimaneutral sein – die Zukunft ist elektrisch“, sagte sie. Auch bei Fragen zum öffentlichen Nahverkehr nahm sie Stellung und verwies auf bestehende Engpässe im Netz der RNV sowie auf das neue deutschlandweite Jugendticket für 46 Euro im Monat.
Zum Abschluss appellierte die Staatssekretärin an die Schülerinnen und Schüler, sich gesellschaftlich zu engagieren und ihre demokratischen Rechte zu nutzen: „Werden Sie aktiv, nutzen Sie Ihre Stimme und bleiben Sie dabei – es gibt keine einfachen Antworten, aber demokratische Wege.“
Schulleiter Frey-Zaby dankte allen Beteiligten für den offenen Austausch und das Interesse am schulischen Engagement. Zimmer verabschiedete sich mit lobenden Worten und wünschte der MHS weiterhin viel Erfolg bei ihren nachhaltigen Projekten.
Am 26. September 2025 erlebte die Klasse 64 unserer Schule einen besonderen Tag im Waldhaus Mannheim. Im Mittelpunkt stand Erlebnispädagogik – gemeinsame Herausforderungen, die Teamgeist, Kommunikation und Vertrauen fördern.
Gleich zu Beginn mussten sich die Schülerinnen und Schüler beim Spiel „Heißer Draht“ beweisen. Dabei galt es, gemeinsam über ein hoch gespanntes Seil zu springen. Mit viel Geschick und gegenseitiger Unterstützung meisterten alle die Aufgabe.
Eine echte Teamleistung war auch die Übung „Die Gletscherspalte“. Hier musste „Onkel Ahmet“ – ein Quietschewildschwein, von einer Seite zur anderen transportiert werden ohne es zu werfen. Nur durch kluge Absprachen, Kraft und Vertrauen gelang es der Klasse, die beachtliche Distanz von 3,80 Metern erfolgreich zu überwinden.
Bei der dritten Aufgabe, „Der Wanderer“, kam es ganz besonders auf Vertrauen an: Die Schülerinnen und Schüler liefen über Stöcke, die von ihren Mitschülerinnen und Mitschülern in etwa einem Meter Höhe gehalten wurden. Schritt für Schritt zeigte sich, wie wichtig Konzentration, Verlässlichkeit und gegenseitige Unterstützung sind.
Schnell wurde allen klar: Keine dieser Aufgaben wäre alleine zu bewältigen gewesen. Erst durch Zusammenhalt, klare Kommunikation und gegenseitige Motivation konnte die Klasse die Herausforderungen meistern.
Als Belohnung für ihre großartige Teamarbeit erspielten sich die Schülerinnen und Schüler 45 Minuten freie Unterrichtszeit – ein Gewinn, der den Erfolg noch einmal unterstrich.
Das Fazit der Klasse 64: Der Tag im Waldhaus Mannheim war spannend, lehrreich und hat gezeigt, dass man gemeinsam viel mehr erreichen kann als alleine.
Die Klasse 73 hatte am Montag einen Workshop zu „Beziehungen ohne Gewalt“. Dafür sind zwei Mitarbeiterinnen des Fraueninformationszentrums des Mannheimer Frauenhaus e.V. an unsere Schule gekommen und sprachen mit den Schülerinnen und Schülern über seelische, körperliche und/oder sexualisierte Gewalt in den ersten Liebesbeziehungen. Sie vermittelten den Jugendlichen Kompetenzen für positive Erfahrungen in gleichberechtigten Beziehungen und wollen dazu befähigen, Warnzeichen für Gewalt in Beziehungen frühzeitig zu erkennen.
Ein spannender Projekttag für Medienkompetenz und Teamgeist Die Klasse 63 besuchte in der letzten Woche vor den Osterferien die Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg und erlebte einen abwechslungsreichen Projekttag mit zwei fesselnden Programmpunkten.
Zunächst fand ein Workshop zum Thema Hate Speech statt, bei dem die Schülerinnen und Schüler die Dynamiken und Gefahren von Hassrede im Netz untersuchten. Ziel war es, die Bedeutung respektvoller Kommunikation hervorzuheben und Strategien im Umgang mit Hate Speech zu vermitteln.
Der zweite Teil des Tages war der digitale Escape Room „Hacker Attack“, ein medienpädagogisches Format des Projekts „Läuft bei Dir!“. In einer packenden Mission galt es, die Spuren eines geplanten Shitstorms im Internet zu entschlüsseln und den Hacker innerhalb der vorgegebenen Zeit zu stoppen. Durch cleveres Kombinieren und intensive Recherche zu den fünf potenziellen Zielpersonen konnten die Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeiten im Umgang mit Fake News und Datenanalyse stärken. Kreativität, Interaktion und Scharfsinn waren gefragt, um die Aufgaben erfolgreich zu lösen. Neben Spaß und Spannung vermittelte der Escape Room wertvolles Wissen rund um digitale Medien und ihre Herausforderungen.
Der Projekttag hinterließ einen bleibenden Eindruck und sensibilisierte die Schülerinnen und Schüler für die kritische Nutzung digitaler Medien.
Als „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ hat auch die Max-Hachenburg-Schule am Internationalen Tag gegen Rassismus ein Zeichen gegen Diskriminierung und Rassismus gesetzt. Damit konnte unsere Schule zur bundesweiten Rekordbeteiligung von über 3.300 gemeldeten Veranstaltungen anlässlich der Internationalen Wochen gegen Rassismus im März 2025 beitragen. Schüler:innen verschiedener Klassen hatten die Möglichkeit, in einem Workshop der Frage „Menschenwürde schützen – Was bedeutet Menschenwürde für mich?“ nachzugehen. Dabei konnten sie ihre Standpunkte rund ums Thema austauschen und in einer Live-Umfrage zeigen, was Menschenwürde für sie bedeutet. Besonders gut kamen bei unseren Schüler:innen die von der Stiftung gegen Rassismus bereitgestellten Broschüren, Plakate, Flyer, Aufkleber und Postkarten an. Damit die Teilnehmer:innen auch zukünftig ihre eigene Menschenwürde und die ihrer Mitmenschen schützen, erhielten sie Tu Du´s-Kärtchen mit unterschiedlichen Anregungen. Botschaften wie beispielsweise „Wenn Du einer Person begegnest: Schau auf das, was Du an Ihr schätzt.“ oder „Gib Dir selbst/gib anderen eine wertschätzende Botschaft.“ sollen sie dazu anregen, das Motto „Menschenwürde schützen“ aktiv zu leben.
Auch in diesem Jahr nahm die MHS an der Aktionswoche „Putz´Deine Stadt raus“ der Stadt Mannheim teil. Mit Greifzange und Co. ausgestattet reinigten die Schüler:innen verschiedener Klassen unseren Schulhof und den angrenzenden Skulpturenplatz der Kunsthalle. Nicht nur das herrliche Wetter trug zur guten Laune unserer Schüler:innen bei, sondern auch die skurrilen Funde der Müllsammelaktion. Besonders motivierend war das Lob vorbeigehender Passanten. Außerdem sorgten einige Klassen für strahlende Räume im Inneren unseres Schulhauses. Zusätzlich wurde an diesem Tag für unsere Schüler:innen ein Workshop zum Thema „Ökologischer Fußbadruck“ angeboten.
