Informationsveranstaltung an der Max-Hachenburg-Schule

Realschul- oder Werkrealschulabschluss in der Tasche …

… was dann?

 

Um dir bei der Entscheidungsfindung zu helfen bieten wir Infoveranstaltungen in unserer Aula an:

  • Donnerstag, 05. Februar 2026, 18:00 Uhr

  • Samstag, 08. Februar 2026, 10:00 Uhr

 

Wir bieten an

Bei uns können Sie in fünf verschiedenen Berufskollegs die Fachhochschulreife erwerben und gleichzeitig dazu die Prüfung zum Wirtschaftsassistent-/in ablegen. Beide Abschlüsse sichern Ihnen eine hohe Attraktivität für den Arbeitsmarkt. Jedes Berufskolleg wird einer anderen Neigung gerecht.

Unsere Berufskollegs

Über uns

 Die Max-Hachenburg-Schule ist eine der drei kaufmännischen Schulen in Mannheim. Sie liegt zentral in Mannheim am Tattersall zwischen Hauptbahnhof und Wasserturm und ist mit öffentlichen Verkehrsmitteln sehr gut zu erreichen.

Die MHS wird von über 1350 Schülerinnen und Schülern besucht, die in einem unserer Berufskollegs oder in der Berufsschule unterrichtet werden.

Unser Bildungsangebot im Berufskolleg zeichnet sich aus durch:

  • hohe fachliche und pädagogische Kompetenz
  • neigungsorientierte Bildungsgänge
  • eine starke Praxisorientierung
  • eine enge Zusammenarbeit mit der ausbildenden Wirtschaft
  • eine kaufmännische Grundbildung
  • Integration und kulturelle Vielfalt
  • Auslandskontakte, die den Horizont erweitern
  • Innovation und Aktualität
  • eine sehr gute technische Ausstattung

Anfahrt

ÖPNV

Haltestelle „Tattersall“: Straßenbahnlinien 1,6,8 und 9

Haltestelle „Kunsthalle“:  Straßenbahnlinien 3, 4, 5, 6, 7 sowie Buslinien 60 und 63

Anreise mit der Bahn

Unsere Schule liegt nur wenige Gehminuten vom Hauptbahnhof entfernt. Verlassen Sie diesen in Richtung Zentrum, zweite Möglichkeit rechts. Nach wenigen Metern finden Sie uns auf der rechten Seite.

Parken

Das Parken auf dem Schulgelände ist grundsätzlich für Besucher nicht möglich. In unmittelbarer Nähe der Schule bietet die Tiefgarage Wasserturm/CCM kostenpflichtige Stellplätze. Außerdem befinden sich im Umfeld der Schule weitere kostenpflichtige Stellplätze.

Ihr Ansprechpartner

Abteilungsleiter Berufskollegs

Herr Studiendirektor Schumm

Tel.: 0621 293-6462

Fax: 0621 293-6481

E-Mail: h.schumm@mhs-mannheim.de

🎄 Ein schöner Abschluss vor den Weihnachtsferien 🎄

Heute durften wir einen besonders schönen letzten Schultag erleben. In einer wundervollen, besinnlichen Weihnachtsfeier haben wir gemeinsam das Jahr ausklingen lassen. Dabei kam eine Spendensumme von 453,11 € für die Bahnhofsmission zusammen – herzlichen Dank an alle, die dazu beigetragen haben!

Wir wünschen allen schöne Ferien, ein frohes Weihnachtsfest und einen guten Rutsch ins neue Jahr.

Besuch der Klimaschutzagentur Mannheim

Am 12.12.2025 besuchte die Klasse 2KI23 die Klimaschutzagentur Mannheim. Ziel des Besuchs war es, sich intensiv mit dem Thema Klimaschutz und Nachhaltigkeit auseinanderzusetzen und die Zusammenhänge zwischen wirtschaftlichem Handeln und ökologischen Auswirkungen besser zu verstehen.

Ein Vortrag vermittelte zunächst wichtige Hintergründe zum Klimawandel, unter anderem zu CO₂-Werten, dem Treibhauseffekt sowie den globalen und individuellen Folgen. Viele Inhalte wurden nicht nur theoretisch erklärt, sondern auch praktisch erfahrbar gemacht wurden: Die Schülerinnen und Schüler konnten ausprobieren, testen und diskutieren.

In verschiedenen Workshops beschäftigte sich die 2KI23 mit den Themen Mobilität, Konsum, Energie und Wohnen. Dabei konnten die Schülerinnen und Schüler ihren eigenen ökologischen Fußabdruck berechnen und reflektieren, welchen Einfluss das persönliche Verhalten auf den CO₂-Ausstoß hat. Währenddessen konnten sie sich in der klimaneutralen Wohnung umschauen, in der nachhaltige Wohn- und Energiekonzepte anschaulich ausgestellt sind.

Der Besuch der Klimaschutzagentur bot wertvolle Einblicke und zeigte, wie nachhaltiges Handeln sowohl im privaten Alltag als auch im späteren Berufsleben umgesetzt werden kann.

Klasse 74 in Straßburg

Wir sind mit unserer Klasse nach Straßburg gefahren, und gleich nach der Ankunft haben wir uns in Gruppen aufgeteilt. Jede Gruppe hat eine Liste mit sieben Orten bekommen, die wir finden und fotografieren sollten: Le Grand Sapin, La Cathédrale Notre-Dame, La maison Kammerzell, La statue de Butenberg, Ponts couverts, Hôtel de ville und Les quais de l‘Ill. Es war ziemlich kalt, aber die Stadt sah so schön aus, dass wir das fast vergessen haben.

Mit meiner Gruppe waren wir ungefähr drei Stunden unterwegs. Das war eigentlich total lustig und interessant. Zwischendurch sind wir über den Weihnachtsmarkt gelaufen und haben dort leckere Crêpes gegessen.

Wir haben auch Souvenirs für unsere Freunde und Familien gekauft. Wir haben gar nicht gemerkt, wie schnell die Zeit vergangen ist. Wir waren fast zu spät zum Bus gekommen. Zum Glück haben es aber am Ende alle rechtzeitig geschafft, und wir sind wieder zur Schule gefahren. Ich würde Straßburg auf jeden Fall gerne nochmal besuchen.

Für die Klasse 74: Anastasiia Perminova

Unser Besuch im TUMO-Zentrum

Am 21.11.2025, einem Freitag, besuchte die Klasse 74 das TUMO-Zentrum. Das Unternehmerpaar Sam und Silva Simonian hatte die Idee, Jugendlichen in Armenien Zugang zu moderner digitaler Bildung zu ermöglichen.
Ihre Vision war es, einen Lernort zu schaffen, an dem junge Menschen ihre Talente entdecken und sich kreativ mit moderner Technologie auseinandersetzen können. Dieses Konzept erwies sich als so erfolgreich, dass es inzwischen auch in andere Länder, unter anderem nach Deutschland, ausgeweitet wurde. Heute gibt es TUMO-Zentren dank der Initiative der WKW bereits in Berlin, Mannheim, Hirschaid, Essen und Saarbrücken.
TUMO-Zentren sind hochmodern ausgestattete Lernorte, die Jugendlichen zwischen 12 und 18 Jahren die Möglichkeit bieten, auf spielerische, kreative und motivierende Weise in verschiedene digitale Bereiche hineinzuschnuppern. Dazu gehören zum Beispiel Animation, Programmierung, 3D-Modellierung, Musikproduktion und viele weitere spannende Themen. Die Lernatmosphäre ist offen, inspirierend und so gestaltet, dass man selbstständig, aber auch gemeinsam mit anderen arbeiten kann.
Ziel des Programms ist es, junge Menschen auf die Chancen und Herausforderungen der digitalen Welt vorzubereiten.
Das erste TUMO-Zentrum wurde 2011 in Jerewan (Armenien) eröffnet. Dort gibt es inzwischen sechs Standorte, genauso wie aktuell in Deutschland. Am 18. Oktober eröffnete außerdem TUMO Los Angeles offiziell seine Türen in North Hollywood und startete damit den ersten US-Standort dieses international anerkannten außerschulischen Lernprogramms. Dass sich das Konzept inzwischen weltweit verbreitet hat, zeigt, wie erfolgreich und beliebt es ist.
Ich persönlich fand den Aufenthalt im TUMO-Zentrum sehr angenehm, weil die Atmosphäre freundlich und gleichzeitig sehr professionell war. An diesem Tag durften wir 3D-Bilder generieren und Boards herstellen. Nachdem wir gemeinsam von der Schule losgelaufen waren, wurden wir vor Ort in zwei Gruppen aufgeteilt:
Eine Gruppe arbeitete an den Boards, während die andere Gruppe am Computer 3D-Kunstwerke erstellte. Beides war spannend, aber besonders beeindruckend fand ich, wie vielfältig die Möglichkeiten im TUMO-Zentrum sind. Man bekommt dort das Gefühl, dass man wirklich alles ausprobieren darf, was einen interessiert.
Während unseres Besuchs habe ich nicht nur etwas Neues gelernt, sondern auch gemerkt, wie viel Spaß es machen kann, kreativ mit digitalen Werkzeugen zu arbeiten. Außerdem fand ich es toll, dass wir uns gegenseitig helfen konnten und die Mitarbeiter des Zentrums uns geduldig alles erklärt haben. Dadurch fühlte man sich gut aufgehoben und gleichzeitig motiviert, selbstständig zu arbeiten. Abschließend kann ich sagen, dass mir der Besuch im TUMO-Zentrum richtig gut gefallen hat. Ich würde jedem empfehlen, einmal hinzugehen, weil man dort nicht nur viel lernt, sondern auch die Möglichkeit hat, neue Talente an sich zu entdecken. Für mich war es ein sehr interessanter, lehrreicher und schöner Tag, den ich so schnell nicht vergessen werde.
Für die Klasse 74: Olivier Malanda  und Malik Abbas

3BM2 besucht Schulkinowoche

Im Rahmen der Schulkinowoche Baden-Württemberg besuchte die Abschlussklasse 3BM2 mit Herrn Schultheis den Film „September 5“. Der Film thematisiert das Attentat während der Olympischen Spiele 1972 in München, als Terroristen das israelische Team als Geiseln nahmen. Die Geschehnisse werden dabei aus Sicht der berichtenden Reporter des amerikanischen Fernsehsenders abc gezeigt.Die Schüler und Schülerinnen erlebten eine spannende und bewegende Darstellung eines einschneidenden Ereignisses, das die Welt erschütterte. Dabei erhielten sie auch Einblicke in die dahinterliegennden menschlichen Schicksale. Im anschließenden Reli-Unterricht diskutierte die Klasse mögliche Ableitungen aus dem Film für den derzeitigen Gaza-Konflikt und reflektierte zudem die Frage nach persönlicher Verantwortlichkeit als mündiger Bürger. Damit war der Kinobesuch eine gelungene Ergänzung zum Unterricht und half, kritisches Denken zu fördern.

3Ki1 besucht Schulkinowoche

Am 21. November besuchte die Abschlussklasse 3Ki1 im Rahmen der Schulkinowoche Baden-Württemberg mit Herrn Schultheis den Film „Amrum“ von Fatih Akin. Der Film erzählt die Geschichte des Teenagers Nanning, der sich in den letzten Tagen des 2. Weltkriegs mit seinen familiären Wurzeln auseinandersetzt und vor die Frage gestellt wird, wie er seine Zukunft gestalten will. Die Schüler und Schülerinnen erlebten eine berührende Erzählung über Identität, Familie und die Suche nach dem eigenen Platz in der Welt. Im Reli-Unterricht konnten wir anschließend auf Basis des FIlms wichtige Themen wie Diskriminierung, ideologische Prägung und die Frage nach persönlicher Entwicklung & Verantwortung reflektieren. Der Besuch war eine wertvolle Ergänzung zum Unterricht und regte zu Gesprächen über eigene Erfahrungen und Perspektiven an.

1. MHS Kleidertauschbörse

Am Dienstag veranstaltete die Klasse 75 unter der Leitung von Frau Beniamino und Frau Knörr die erste MHS – Kleidertauschparty.

Der Tag begann damit, dass Schülerinnen und Schüler ihre nicht mehr benötigte Kleidung gegen einen Coupon abgaben. Dies war eine tolle Gelegenheit, um Platz im Kleiderschrank zu schaffen und gleichzeitig etwas Neues zu entdecken. Am Nachmittag bereiteten wir alles für die Tauschaktion vor. Die Vorfreude war groß, als die Schülerinnen und Schüler eintrafen, um ihre „neuen“ Kleidungsstücke auszuwählen. Obwohl die Nachfrage nicht so groß war, wie wir es uns erhofft hatten, war die Stimmung dennoch hervorragend. Es hat viel Spaß gemacht, das Projekt gemeinsam durchzuführen und die verschiedenen Kleidungsstücke zu sortieren.

Besonders schön war die Klassengemeinschaft, die während der gesamten Veranstaltung spürbar war. Wir haben gemeinsam gelacht, uns ausgetauscht und neue Erfahrungen gesammelt.

Wir bedanken uns bei allen, die an der Kleidertauschparty teilgenommen haben, und freuen uns auf weitere gemeinsame Projekte in der Zukunft!

Roche – Betriebsbesichtigung

Die Klasse 1Ki23 der Industriekaufleute unternahm am 17.11. mit ihrer Klassenlehrerin Frau Brüning eine spannende Exkursion zu Roche Diagnostics GmbH in Mannheim. Während der Betriebsbesichtigung erhielt die Klasse einen umfassenden Einblick in die moderne Logistik des Unternehmens. Besonders beeindruckend waren die Kommissionierung, in der die präzise und effiziente Zusammenstellung von Waren demonstriert wurde, sowie das Hochregallager, das mit seiner automatisierten Technik einen reibungslosen Materialfluss ermöglicht. Die Schülerinnen und Schüler konnten wertvolle Eindrücke aus der Praxis gewinnen und erhielten einen lebendigen Einblick in logistische Abläufe eines international tätigen Unternehmens.

Staatssekretärin Zimmer besucht Max-Hachenburg-Schule

Nachhaltige Mobilität, Bildung und Engagement im Mittelpunkt

Hoher Besuch an der Max-Hachenburg-Schule (MHS): Staatssekretärin Elke Zimmer vom baden-württembergischen Verkehrsministerium informierte sich über Projekte der Schule rund um Nachhaltigkeit, Bildung und Mobilität. Gemeinsam mit Schulleiter Helmut Frey-Zaby, Vertreterinnen und Vertretern des Schulleitungsteams, des ÖPR, und des Kollegiums tauschten sich Frau Zimmer in mehreren Gesprächsrunden mit Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern aus.

In der ersten Gesprächsphase stand der Austausch über die vielfältigen Themen der Schule im Mittelpunkt. In einer sogenannten „Themenwolke“ wurden zentrale Schwerpunkte wie Nachhaltigkeit, Berufsorientierung und gesellschaftliche Verantwortung vorgestellt. Staatssekretärin Zimmer zeigte sich dabei fachlich interessiert und beteiligte sich engagiert an den Diskussionen.

Im Anschluss besuchte die Delegation eine Berufskollegklasse mit Spezialisierung Juniorenfirma., die Theorie und Praxis eng miteinander verbindet und damit einen wichtigen Beitrag zur Berufsorientierung leistet. Ein weiterer Programmpunkt war der Besuch der VABO-Klasse, in der Schülerinnen und Schülern gesellschaftlich integriert werden, zum Beispiel durch eine erhöhte Sprachförderung. Auch hier entwickelte sich ein lebendiger Austausch.

Gegen den 10.00 Uhr begrüßte Schulleiter Frey-Zaby schließlich die Staatssekretärin und zahlreiche Schülerinnen und Schüler in der Aula. Zimmer, die ursprünglich selbst als Handelslehrerin tätig war, betonte in ihrer Ansprache die Bedeutung nachhaltiger Mobilität und würdigte die Teilnahme der Max-Hachenburg-Schule am landesweiten Wettbewerb „Stadtradeln“.
„Wir wollen, dass der Weg zur Schule möglichst nachhaltig und selbstaktiv zurückgelegt wird“, erklärte sie. Zwar sei die Initiative ursprünglich für Grundschulen gedacht, doch freue sie sich besonders über das Engagement der MHS, da berufliche Schulen bislang nur selten teilgenommen hätten.

Beim Stadtradeln 2025 beteiligten sich landesweit rund 1.300 Schulen mit etwa 70.000 Teilnehmenden und sammelten gemeinsam zehn Millionen Fahrradkilometer. Die MHS trug dazu mit 22 aktiven Radelnden und 2.632 gefahrenen Kilometern bei. Frey-Zaby dankte den Beteiligten MHS‘lern für das sportliche Engagement. Als Anerkennung erhielten die Radfahrer der 2Ki21 (ehemals 1Ki21, da der Wettbewerb letztes Schuljahr stattfand) von Frau Zimmer Sattelüberzüge und Herr Fray-Zaby überreiche eine Spende des Fördervereins über 150 Euro.

Im Anschluss präsentierte Fachlehrerin Sarah Köhler einen Ausschnitt aus dem Schulprojekt „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE). Sie stellte das Engagement der MHS im landesweiten BNE-Schulnetzwerk vor, das sich an den Zielen der Vereinten Nationen für nachhaltige Entwicklung (SDGs) orientiert. Als Beispiel nannte sie neben dem Stadtradeln auch geplante Aktionen wie eine Kleidertauschparty. Ziel sei es, künftig noch mehr Mitglieder der Schulgemeinschaft zur Teilnahme zu motivieren.

Abschließend diskutierte Frau Zimmer in einem Podiumsgespräch mit Schülerinnen und Schülern aktuelle Fragen rund um Mobilität, Umweltpolitik und gesellschaftliches Engagement. Themen waren unter anderem die Zukunft des Verbrennungsmotors, steigende ÖPNV-Preise, E-Ladestationen und politische Beteiligung junger Menschen.

Zimmer betonte, dass Baden-Württemberg als „Land des Automobils“ vor großen Herausforderungen stehe, um die Klimaschutzziele zu erreichen. „In fünf Jahren muss jedes zweite Auto klimaneutral sein – die Zukunft ist elektrisch“, sagte sie. Auch bei Fragen zum öffentlichen Nahverkehr nahm sie Stellung und verwies auf bestehende Engpässe im Netz der RNV sowie auf das neue deutschlandweite Jugendticket für 46 Euro im Monat.

Zum Abschluss appellierte die Staatssekretärin an die Schülerinnen und Schüler, sich gesellschaftlich zu engagieren und ihre demokratischen Rechte zu nutzen: „Werden Sie aktiv, nutzen Sie Ihre Stimme und bleiben Sie dabei – es gibt keine einfachen Antworten, aber demokratische Wege.“

Schulleiter Frey-Zaby dankte allen Beteiligten für den offenen Austausch und das Interesse am schulischen Engagement. Zimmer verabschiedete sich mit lobenden Worten und wünschte der MHS weiterhin viel Erfolg bei ihren nachhaltigen Projekten.